Actualmente los alumnos dominan de manera impresionante los medios de información, sobre todo los que tienen que ver con las tecnologías de la información (Tics), saben buscar contenidos de cualquier tema que deseen, bajar música, videos, noticias de diversas parte del mundo y establecen información con gente de otras nacionalidades por medio del chat y el Messenger.
Descubrieron que el correo electrónico (email) es más rápido para comunicarse que el tradicional, por eso crean cuentas de correo donde reciben y envían información del cualquier tema que sea de su interés.
Al mismo tiempo que utilizan los buscadores de información de manera frecuente como google, AltaVista, sol, hispa vista, entre otros, donde realizan la búsqueda que desean sin ningún tipo de problema, están familiarizados con los portales como yahoo, google, Hotmail, por citar algunos.
La forma en que los docentes podemos aprovechar estos saberes de nuestros alumnos es diseñando actividades con objetivos claros de qué es lo que se desea obtener, por ejemplo:
Para realizar una investigación sobre un tema especifico, con al menos tres buscadores y de cinco páginas diferentes, donde al alumno se le plantearan una serie de preguntas que debe contestar con la información obtenida y después enviarla vía correo electrónico, para que el docente la revise, esto permite ahorro de tiempo y agilidad en el proceso de evaluación.
Los maestros de todas las asignaturas tenemos la obligación de saber y enseñar a nuestros estudiantes el uso adecuado del internet, como buscar la información y aprender a discriminarla, saber distinguir de un buen artículo de uno que no lo es, y cómo aprovechar lo que nos brinda la Web.
En algunos casos nuestros alumnos serán quienes nos guíen a través de la red, ellos han crecido con estos adelantos tecnológicos y han desarrollado competencias de las que muchos de nosotros carecemos. Pueden también servir de monitores con sus compañeros que carezcan de estas habilidades para guiarlos en el desarrollo de las mismas.
En cuanto a tecnología, nuestros alumnos están en una competencia en cuanto a su uso y posesión, lo vemos primero con las consolas de juegos, después con los teléfonos celulares y ya un poco mayores, con las laps.
Tienen la oportunidad, y la aprovechan, de ir desarrollándose junto con las nuevas tecnologías, usan las TIC’s, aunque la forma en que lo hacen, a los adultos no nos guste, sentimos que pierden el tiempo en el chat, pegados a la computadora, o enviando mensajes por los celulares. Pero es la cultura en la que ellos se están desarrollando.
Descubrieron que el correo electrónico (email) es más rápido para comunicarse que el tradicional, por eso crean cuentas de correo donde reciben y envían información del cualquier tema que sea de su interés.
Al mismo tiempo que utilizan los buscadores de información de manera frecuente como google, AltaVista, sol, hispa vista, entre otros, donde realizan la búsqueda que desean sin ningún tipo de problema, están familiarizados con los portales como yahoo, google, Hotmail, por citar algunos.
La forma en que los docentes podemos aprovechar estos saberes de nuestros alumnos es diseñando actividades con objetivos claros de qué es lo que se desea obtener, por ejemplo:
Para realizar una investigación sobre un tema especifico, con al menos tres buscadores y de cinco páginas diferentes, donde al alumno se le plantearan una serie de preguntas que debe contestar con la información obtenida y después enviarla vía correo electrónico, para que el docente la revise, esto permite ahorro de tiempo y agilidad en el proceso de evaluación.
Los maestros de todas las asignaturas tenemos la obligación de saber y enseñar a nuestros estudiantes el uso adecuado del internet, como buscar la información y aprender a discriminarla, saber distinguir de un buen artículo de uno que no lo es, y cómo aprovechar lo que nos brinda la Web.
En algunos casos nuestros alumnos serán quienes nos guíen a través de la red, ellos han crecido con estos adelantos tecnológicos y han desarrollado competencias de las que muchos de nosotros carecemos. Pueden también servir de monitores con sus compañeros que carezcan de estas habilidades para guiarlos en el desarrollo de las mismas.
En cuanto a tecnología, nuestros alumnos están en una competencia en cuanto a su uso y posesión, lo vemos primero con las consolas de juegos, después con los teléfonos celulares y ya un poco mayores, con las laps.
Tienen la oportunidad, y la aprovechan, de ir desarrollándose junto con las nuevas tecnologías, usan las TIC’s, aunque la forma en que lo hacen, a los adultos no nos guste, sentimos que pierden el tiempo en el chat, pegados a la computadora, o enviando mensajes por los celulares. Pero es la cultura en la que ellos se están desarrollando.
Hola profesor Arturo que tal buenas tardes, un saludo afectuoso desde la bellìsima isla de Cozumel.
ResponderEliminarEn efecto como usted menciona los alumnos estan perfectamente relacionados y manipulan la herramienta que constituye el internet y apoyarnos en sus propios compañeros para utilizarla me parece muy buena idea, obviamente como menciona, previamente tendremos que diseñar las actividades. Sin embargo, tendremos que seguir preparandònos para lograr el mayor dominio de estas tecologias.
¡Buenas Noches Maestro Arturo!:
ResponderEliminarCoincido con su opinión con respecto a lo necesario; que es, educar a nuestros alumnos en cuanto al uso adecuado del Internet. Es importante que revaloren y reconceptualicen este medio de comunicación para que lo puedan utilizar en su beneficio; accesando a información que les permita desarrollar sus conocimientos, habilidades, actitudes, valores, etc.
Saludos
Elia
Hola
ResponderEliminarbuenas noches
Me parece interesante la actividad que mencionas para la realizar busqueda de información de esta manera fomentas en tus alumnos la creatividad y sobre todo el ser criticos al crear un jucio de lo que leen