domingo, 15 de noviembre de 2009

La aventura de ser maestro

El ser maestro es una de las grandes satisfacciones que me ha dado la vida, ya que el convivir con jóvenes me ha permitido seguir actualizándome constantemente para dar la mejor de mí, si bien es cierto que las escuelas tienen muchas carencias, éstas no son nada con las satisfacciones que nos brindan nuestros alumnos al comprender y aplicar un contenido visto en clase. Al reconocer los esfuerzos que se realizan por darles mejores instalaciones y buscar la convivencia adecuada dentro de la comunidad escolar.
Como persona y como profesional estoy plenamente convencido que la actualización permanente es una obligación, un reto y una oportunidad que cada docente debe aceptar, porque “nadie puede dar lo que no tiene”
Hasta pronto.

Mi confrontación con la docencia

Hola mi nombre es Arturo Jiménez Piña, soy Licenciado en Educación, aunque antes de estudiar la licenciatura en curse estudios de Profesional Técnico en el CONALEP de Atlacomulco, Estado de México, después realice estudios de Maestría en Educación en el Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, en su modalidad en línea, he trabajado en la iniciativa privada y actualmente soy Director de la Escuela Preparatoria Oficial No. 80, la cual se ubica en la Cabecera Municipal de Soyaniquilpan de Juárez, Estado de México.
Inicie mi vida profesional como promotor de Educación Física en el Municipio de San Felipe del Progreso, de eso ya hace varios años (28), aún no contaba con la formación como docente, sin embargo, como estoy convencido de que cada etapa de la vida plantea retos, en forma paralela al desarrollo de mi trabajo, seguí con mi formación profesional, después, gracias a que contaba con la carrera a nivel técnico, logre una plaza como docente de dibujo Técnico en una Secundaria Técnica en el Municipio de Jocotitlán, llevaba diez años como docente de grupo, cuando se me presentó la oportunidad, y reto ya la vez de participar en la fundación de una preparatoria en el Municipio de Soyaniquilpan, participé en las actividades de promoción, realizando visitas domiciliarias y realizando actividades de gestión para lograr las autorizaciones correspondientes, cuando el plantel fue autorizado lo recibimos en obra negra y con 22 alumnos, en aquel entonces desarrollaba las funciones de secretario-subdirector. Con el paso de los años, la escuela se ha ido consolidando, actualmente cuenta con una matrícula de 443 alumnos, distribuidos en nueve grupos, (tres por grado), ya como director de la misma, seguí esforzándome por mantenerme actualizado, por lo mismo realice los estudios de maestría y he tomado varios diplomados.
Creo que el ser profesor es una responsabilidad muy grande, ya que no es permitido equivocarnos, considero que nuestros alumnos son nuestros mejores jueces, no ahora que están en las aulas, sino al egresar, ellos valoraran el trabajo que se realiza en el aula, sé que no son productos reciclables, por lo tanto es nuestro deber actualizarnos de manera permanente, así como adquirir todas aquellas habilidades y competencias Psicopedagógicas que permitan ser un mejor docente cada día.
Una de las más grandes satisfacciones que me dar ser docente es ver en la carita de mis alumnos la alegría por comprender un tema o al descubrir un nuevo método para resolver algún ejercicio.
Como directivo estoy un tanto alejado del contacto directo con el trabajo dentro del aula, no así con las situaciones positivas o negativas que se desprenden de la participación del grupo de docentes que conforman la plantilla de la Preparatoria.
La labor directiva es una responsabilidad dividida, ante los compañeros catedráticos, con los alumnos, con los padres de familia, con la comunidad y con las autoridades educativas.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Actualmente los alumnos dominan de manera impresionante los medios de información, sobre todo los que tienen que ver con las tecnologías de la información (Tics), saben buscar contenidos de cualquier tema que deseen, bajar música, videos, noticias de diversas parte del mundo y establecen información con gente de otras nacionalidades por medio del chat y el Messenger.
Descubrieron que el correo electrónico (email) es más rápido para comunicarse que el tradicional, por eso crean cuentas de correo donde reciben y envían información del cualquier tema que sea de su interés.
Al mismo tiempo que utilizan los buscadores de información de manera frecuente como google, AltaVista, sol, hispa vista, entre otros, donde realizan la búsqueda que desean sin ningún tipo de problema, están familiarizados con los portales como yahoo, google, Hotmail, por citar algunos.
La forma en que los docentes podemos aprovechar estos saberes de nuestros alumnos es diseñando actividades con objetivos claros de qué es lo que se desea obtener, por ejemplo:
Para realizar una investigación sobre un tema especifico, con al menos tres buscadores y de cinco páginas diferentes, donde al alumno se le plantearan una serie de preguntas que debe contestar con la información obtenida y después enviarla vía correo electrónico, para que el docente la revise, esto permite ahorro de tiempo y agilidad en el proceso de evaluación.
Los maestros de todas las asignaturas tenemos la obligación de saber y enseñar a nuestros estudiantes el uso adecuado del internet, como buscar la información y aprender a discriminarla, saber distinguir de un buen artículo de uno que no lo es, y cómo aprovechar lo que nos brinda la Web.
En algunos casos nuestros alumnos serán quienes nos guíen a través de la red, ellos han crecido con estos adelantos tecnológicos y han desarrollado competencias de las que muchos de nosotros carecemos. Pueden también servir de monitores con sus compañeros que carezcan de estas habilidades para guiarlos en el desarrollo de las mismas.
En cuanto a tecnología, nuestros alumnos están en una competencia en cuanto a su uso y posesión, lo vemos primero con las consolas de juegos, después con los teléfonos celulares y ya un poco mayores, con las laps.
Tienen la oportunidad, y la aprovechan, de ir desarrollándose junto con las nuevas tecnologías, usan las TIC’s, aunque la forma en que lo hacen, a los adultos no nos guste, sentimos que pierden el tiempo en el chat, pegados a la computadora, o enviando mensajes por los celulares. Pero es la cultura en la que ellos se están desarrollando.